[一：尝试造纸，并写一份造纸实验报告。]
[二：用你学过的知识，结合实际，设计一个可能用得上的物品，画图并说明设计理念。]
[三：简述本堂课的观后感。]
[特别提示：本次作业会评选出三十人，发放作业奖励，请同学们务必认真对待。]
大秦瞬间炸了锅。
尤其是看到“奖励”字眼时，所有人脑子里划过同一个词语：红薯！
或者是与红薯不相上下的好东西！
始皇当即下令，所有人，尽全力写作业，别管什么选做题，所有大秦的官员，都给朕把每道题都做三个答案出来。
李斯接收命令后，路过一群官员讨论天幕的课后题，便顺便把陛下的话带给众人，前来汇报工作的泗水郡守响亮地倒吸一口凉气。
李斯面带微笑：“卫兄可有疑虑？”
卫壮很想说没有疑虑，来展示自己作为陛下麾下能臣的能力，但想到陛下更讨厌臣子打肿脸充胖子，他诚恳问：“廷尉可否给些指示，天幕所说，实验报告为何物？设计理念又指什么？”
“下官便是一份都得思虑良久，这每题三份，恐怕在期限内写完有些困难。”
李斯不仅政务能力突出，在文字上也颇有造诣，当初始皇统一文字，所用的标准模板便是李斯所书的小篆，因此解读天幕上的新词，众人各执一词时，众位官员都更信他的解释。
他解释道：“实验者，实际经验也，约摸便是记录造纸过程中得到的经验，你若拿不准，便各种方法都记录一份。”
“至于设计……设乃筹划，计为办法，当为筹划一个新物品之意。”
卫壮叹道：“廷尉果然已解天书之意，三份答案，廷尉必然最早做出。”
李斯沉默片刻：“陛下有令，黔首不论，郡守以下，每人三题皆做一份；郡守等九卿以下者，三题各做三份；九卿之位者，三题各做五份；丞相三题各做五份后，可以随便选其中的题，总共做出二十份答案上交。”
一群官员忍不住齐齐后退一步。
要做三份的人有了对比，顿时觉得浑身轻松，脚步轻快。
留下一群要做五份答案的九卿，踏着沉重的步伐回到家，狂写竹简。
伏案写到半夜的李斯放下笔，揉了揉脖子，望着天幕。
他本来明年有望升职丞相，此刻，李斯头一回觉得当丞相也没什么好。
是，成为丞相可以手掌大权了没错，可作业也变多了啊！
到时候好不容易当了丞相，白天上班，晚上熬夜写作业，拿了俸禄没法享受，住了大宅子没空欣赏，权力在手没法炫耀，高官厚禄还有什么意思。
李斯望着天上的实验报告等字，悲从中来。
望着，望着，他的脸色缓缓变化。李斯看着天幕上平直的语句，回过味来——
天上，可能也许，说话方式与大秦不同，那么，他精心书写的书信，仙人们怕不是会觉得，太过刻意累赘……？
此刻，在大秦已经有了香火供奉的天师正坐在电脑旁：
[画出一个秦篆]
[拍照搜索]
[对比一番搜索结果]
[搜索古文翻译]
半个小时后：啊，原来这前三十个字，都在赞美那个鬼宅的风景优美啊。，