此刻在教室的叶柔云看到消息后顿时气的暴跳如雷。
此时三十几名同学已经坐在了教室，就在等着上课老师沈夜的到来。
结果却说具体等他通知，这让自己怎么跟这些同学交代？
而且这还是妖孽班第一节课啊！
没办法的叶柔云只好实话实说跟同学们。
然而三十几名同学反应都很激烈，纷纷吐槽道：
“这什么老师啊？开班的第一节课就迟到，有可能还不来。”
“是啊，一星期才一节课居然也不来，这年轻老师有点太不尊重人了吧。”
“我还要准备去参加一下光实验的研究项目呢，为了这节课我还推迟了，我真是无语了。。。”
“。。。”
底下的同学怨声载道，很多人都认为教自己的老师根本没有实力，毕竟他们都是每个省的天才。
这三十几名同学基本上都是各个省的状元，或者获得了各种省级国级的奖项进来的。
所以心里非常傲气，有些瞧不上这个新任的老师来教他们科研理论以及科研技术。
在高中的时候就超过了他们的老师，甚至在大学他们表现地更加出色。
最主要的是他们听说竟然是一个非常年轻的老师来教他们，这就让他们很不服。
说不定新任教师的科研理论水平还不如他们呢。
最终还是在叶柔云的安抚下离开了教室，等待通知。
。。。。。。
另一边，张部长带着几十名武装人员驾驶着十几辆车来到了国防大学。
只是出示了一下证件，保安就没有阻拦。
很快车辆来到了八栋的楼下，张部长等一行人快速上楼前往高档实验室。
底下的一些出口都被十几名武装人员给封锁了。
很快张部长等一众教授找到了在实验室的沈夜。
张部长直接直奔主题开口说道：“沈夜，我还想再确认一下，这封邮件的内容是你独立完成的吗？有没有人辅助你完成？”
“是我独立完成的，没有人辅助。”
“我们的确相信你有一定的科研水平，但确实没想到你的科研能力竟然那么恐怖。”
杨江随后开口说道：“你现在能补齐这封邮件里面关键的信息吗？”
“可以，不过要花费很长时间。”
“那你可以一边补齐一边讲解吗？毕竟里面有些原理我们都不知道，还有一些技术我们都不理解。”
沈夜随后拿出一张轰炸机运载空间的构造技术图纸，又给他们看了运载空间的模型。
先让他们了解这些东西之后，沈夜便开始讲解起来：
“首先我们要了解运载空间的架构，第一就是要抛弃之前的原始数据，因为里面有好几项都是非常错误的。”
“一旦错误，整个实验数据都将作废！”
“本发明主要解决的技术问题是提供一种能从机翼内部产生更大升力来源，使机翼和机身共同形成运载空间的载重的飞机。”
“为解决上述技术问题，本发明采用的一个技术方案是提供一种载重飞机，包括机身、发动机、从机身两侧延伸出的机翼。”
“所述机翼内部空间扩展为运载空间。。。”
“。。。”
不知不觉，沈夜从白天讲到黑夜，甚至讲了很多关于轰炸机总体先进理念。
让这些教授听的如痴如醉，一个个疯狂提问，想要了解更多有关轰炸机的科研技术和相关知识。