这样就形成恶性循环学生更学不动，老师也佛系。
现在的贺明隽就像鲶鱼，把他们这些沙丁鱼搅动得更有活力了。
尽管贺明隽一直没怎么向老师请教过问题。
不过班上还有其他同学，总不会让老师们被激起的热情无处发泄。
那些没了上进心的学生照旧摆烂，但有些还想学好的同学就觉得不仅老师们上课更用心了，连班里的学习氛围也变好了点。
贺明隽倒是没有特别明显的感受。
搞定高考报名的事后，他又和生物老师说了自己想报名生物学联赛。
老师只问了句“你能顾得过来吗”
得到肯定的答案后，老师就没再多劝。
经过这段时间，他们几个老师都清楚贺明隽脑子是真的好使，而且他还很有主见，轻易劝不动。
老师们因为对他了解不多，对于他前后的变化，只当他是开窍了。
以前也有这样的学生，不过进步幅度没有贺明隽这么夸张罢了。
期末考试前，贺明隽完成了学校的生物学联赛预报名。
包括贺明隽在内，他们学校一共就三个人报名。
其实每个学校能分到十个名额左右，但他们学校，学生和领导都有自知之明，也懂上面的领导的暗示，把名额让给更有希望通过省初赛的人。
但今年不一样啊，他们有贺明隽。
不过，校领导们觉得愧疚的是，他们连个竞赛指导老师都没有。
今年必须安排上
学校不好意思去蹭别的学校的老师，也怕到时候说不清，就开始发动关系找退休的老师。
贺明隽“不用”
老师“你不要有心理负担，这不是你一个人的事，也是咱们全学校的荣誉。你只管考完期末，假期安排好时间来参加竞赛辅导。”
老师说完，鼓励地拍拍贺明隽的肩膀就走了。
贺明隽“”
他是想说，他不需要辅导啊。
而且，他寒假还有别的安排。
贺明隽之前在一家击剑俱乐部报了课程，学了一个半月之后，他就获得一份陪练的兼职。
学击剑的有不少是家境不错的学生，或是工作党。他们来练剑的时间都在晚上或周末，与贺明隽的空闲时间契合虽然他呆在学校上课也不怎么听讲。
贺明隽原计划是用兼职为借口，可以假期大多时间不回家。
他也确实要去击剑俱乐部打工。
现在再多一项竞赛辅导
行吧，如果地点设得不远，倒是可以接受。