海压竹枝低複举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无乾处，正要群龙洗甲兵。＊
“暴风雨打竹枝起起伏伏、水地风吹得山脊忽暗忽明，不嫌弃居处漏雨正好洗兵器的意思。作诗者写这几句诗时国家面临战争，表达豁达爱国和对局势好转寄托希望的。”
付孤舟不自在地微笑一下，小心谨慎说道。
想不到自己有一天也能教别人读诗。
提问的书生豁然开朗，回味付孤舟给出的解释一下子就读懂了，异常欣喜，看付孤舟的眼神更加崇拜。
“陛下您真厉害，您一定读过不少书吧？您平日里都看什麽书呀？陛下有没有写诗，写了什麽诗，我一定全部背下来！”
付孤舟摇头，给他吹捧地都心虚不好意思了，“不，朕平时不看书，也不会写诗，朕就每天到处閑逛。”
书生们不信，陛下怎麽可能不看书，陛下好谦虚！
那位丹青手举着画跑上来，“画好了陛下！我……我画得潦草，只画出了陛下的轮廓，陛下给我两日时间，我一定把陛下的英姿完全複刻下来！”
付孤舟没想到他真要画，一共也不过过去了十分钟的样子，付孤舟心想他能把自己画成什麽样。
这一眼，付孤舟心生震撼，觉得此子前途不可限量。
虽然寥寥不多笔，只有白纸黑墨，按照画的人所说的只是个草稿。付孤舟觉得他把自己画了出来。
英雄不问出处，果然，高手都是出于瓦砾之间的。
付孤舟桃花眼弯起笑了下，不吝啬给出夸赞，这里站这麽久他都觉得不像是他自己了，让他装斯文太难了。
最先跟他说话的那位小书童手捧着玉佩还给他，“皇帝哥哥，这个还给你，我不能要，阿娘叫我不要贪别人的东西，被我阿娘知道我该挨骂了。”
付孤舟不以为意，被人不讨厌心花怒放看这小孩也格外可爱，“没事你收着吧，你娘如果骂你，你就说朕非要塞给你的，让她骂朕好了。”
小孩：？
不理解但是好开心，小少年眼里不懂什麽尊卑，只知道他喜欢这个人想叫他哥哥，“谢谢哥哥！”
得了玉佩的小书童将玉佩挂在自己腰上，瘦小的身体和极简蓝灰色衣服与配饰格格不入，但是小少年好开心，拦住付孤舟不让他走。刚才别人问了皇帝哥哥知识，他也要问，他这一篇文章有好多字不会读，拿起书问付孤舟：“皇帝哥哥，这句怎麽读呀？”
付孤舟一看，是诸葛亮的《出师表》。
付孤舟告诉他怎麽读，另外看了眼少年的年纪，提醒道：“这篇文章还不适合你看，太难了，你这个年纪可以看一点简单的，例如……”
“例如这个！”付孤舟拿出他的书，翻了许久翻出一篇写梅花的：墙角数枝梅，淩寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
正好书院外面梅花还正开着，从窗户上一伸头就能看到。付孤舟又继续翻，跳过那些生涩难懂的，翻到一篇《咏柳》，“或者这篇，你年纪还小不用着急读些难懂的文章，读懂最重要，你先学那些字少的。”