江甜果?已经接受了扫盲课程变成手工课程的事实，她耐心十足的回答，“扣眼我?一般会在织毛衣的时候就顺手钩出来。”
“那要是已经织好的成品该咋办？要拆了重新织吗？”
毛线衣可不比普通布料，随便剪容易毁了整件衣服。
“那当然不用?，”但是江甜果?也没遇见?过这种?情?况，于是说等她回去研究研究再看怎么办。
这时候，有人主动举手，回答了刚刚她没答出来的，毛线衣剪裁不毁衣服的问题。
江甜果?把人请到讲台上，坐在下面和其他同学一起听。大家?互相交流彼此分享，扫盲班的课程也就不局限于如何缝扣子，大家?天马行空地提出了好几个问题。
江甜果?知道的就回答，不知道的就等台下回答，要是大家?都不知道，那就回去再慢慢研究。
就这样度过了一节轻松的扫盲课程，临到下课时，江甜果?维持了一下课堂秩序，然后?在晚上快速写下几行数式。
“1x1=1
2x2=4
3x2=6
3x3=9”
简单介绍了四个算式，她又把乘法的概念用?最快的速度，最简单通俗的话说了出来，然后?把黑板翻转过来，背面是她提前写好的九九乘法表。
“结合黑板上内容和我?刚说过的话，大家?有兴趣的可以研究研究。8个三?分钱的扣子需要2毛4分钱的奥秘，就在这两页黑板上。”
“还有，从今天这堂课程起，我?们?扫盲班会与大家?的日常生?活相结合，在课程中穿插一些生?活小技巧，比如缝纫做菜等等……，有兴趣的可以过来听，大家?互相分享共同进?步。”
说着她和刘老师就先离开了，剩下一群学生?们?大眼瞪小眼。
这是提前排好的剧本?，然后?刘老师却没多大信心，走出去没多远，她就停下脚步紧张的问，“小江，咱们?这样一走了之，会不会不太好啊……”
刘老师是觉得今晚氛围挺好的，应该顺势推上课程，抓紧时间往学生?的脑子里灌知识。
江甜果?无奈，“刘老师，其实我?想说，咱们?的学生?不是心智不成熟的小孩子，你往常的教学方法在她们?身上可能不大适用?。”
“那你的就有用?了？”刘老师有点不忿。
江甜果?轻轻勾唇，“对付这样的学生?，咱们?得有勇有谋，你且等着看吧，要是成功的话……”
想到什么，她觉得好笑，“咱俩以后?真的得被?逼成德智体美劳全?面发?展的老师了。”
哈哈，一个不太好笑的冷笑话。
两个老师离开了，而小广场上的学生?却意外没走，反而越来越多地人往不大的小黑板跟前挤。
“别急别急，轮流来都能看得着！”
“唉，你们?手别往黑板上按，字都要被?你们?按掉了！”
“喂喂喂，谁那么没素质，把字按掉了一大块，后?面还有好多人没看着呢！”
场面太混乱，好多人往前挤，又没有支撑点，只能把手按在黑板上，谁知道搞出来个不大不小的麻烦——
黑板上“6x5到6x9”的算式答案，被?擦了个干净。
一群人面面相觑，这下咋办？
无人在意的角落，钱改凤拍了拍手掌上沾到的粉笔灰，深藏功与名。