“这两个高中生还是有点东西的。”
菅野的耳朵动了动，双打神技？
他不知道同调是什么，对于两个高中生身上突然冒出一阵白光，他的猜测是这应该是精神力被使用的原因。
只能可以让他有继续打下去的兴致就没问题。
但是如果是双打神技的话……
菅野转头，目光亮晶晶地看向越前龙马。
神技，他也想要。
“……”越前龙马压了压帽子，不知该如何开口。
那可能不是我们能学会的东西。
不行，对上这双眼睛，无论如何也开不了口。
“我……我们努力一下吧。”越前败下阵来，最终无奈地说道。
“噗。”入江奏多弯了弯眼睛，被两人的对话逗得很开心。
嘛，这两个小孩组成的双打似乎很有意思，如果能够成功同调，应该会更有趣吧。
不过，这两个高中生能被逼到这个份上，平时应该从没懈怠过。
那这场比赛还是有点看头。
“同调要两个人一起配合哦。”入江奏多亲切地提醒。
菅野懂了。
越前龙马懂不了一点。
不管怎么说，两人决定抛弃之前的双打方式。
不仅是因为神技，还有对同调的好奇。
他们听到观众里有人在讨论，大部分同调并不能支撑全场比赛，也就是不知道什么时候就消失了。
越前龙马作为后三局出场的，可能都没机会接触一下，也不太行。
两人学着高中生的样子，前后站位。
菅野选择了后面，因为他的“飘飘球”现在还没打出来呢。
依旧是对面的发球局，高中生扬起球拍，这一次并不是一直被他们使用的“重炮发球”，而是一记“切削发球”。
这种发球是一种以右侧旋转略带下旋为主的发球法，速度快、威力大，需要一定的网球技巧，但很容易命中得分。
比如，这一球初中生这边就失了分。
越前龙马是反应过来了，但是身体速度不够，没有成功接到。菅野可以接到球，但是看到越前跑过去，直接就放弃了。
“out，45：15，国中生领先。”
接下来又有两球，虽然不至于接不到，但两人总是因为抢球或者兼让，导致离谱的失分。
算下来，还没有单人比赛的效率高。