听了这句话，方劲松略微有些尴尬。别人先不说，至少他的确是这样的。
苏进发现了，轻拍了一下他的手臂，笑道：“别人眼界低跟我们有什么关系？”
那个学生重重点头，回到了自己的座位。
方劲松沉默了好一会儿，突然问道：“你刚才固定椅子，用的是榫卯结构？”
苏进看他一眼，点了点头。
方劲松低声道：“嗯，我在书里看到过，传说它已经失传了，没想到你还会啊……”
他没再继续说下去，这分明就是一个提醒。苏进沉默片刻，低低地道了声谢。
下课后，同学们再次兴奋起来，围到苏进身边。他们正想说什么，苏进抬起手，苦笑道：“马主任刚才叫我过去呢，还不知道要教训我们什么。”
同学们面面相觑，愤愤不平地说：“是他们跑来挑衅的，你又没干什么坏事！”
又一个学生犹豫着道：“马主任脾气挺好的，应该没事吧……”
总之，专业主任有召，苏进还是得马上赶去的。
他到了马主任的办公室门口，敲了敲门。
办公室里，马主任正抱着一个杯子，跟一个老师说话。看见苏进进来，他很快结束了话题，让苏进坐在办公桌对面的椅子上，还走到饮水机旁边给他倒了杯水。
礼下于人，必有所求。
苏进从容地坐下，接过水，道了谢。
马主任笑眯眯地瞅着他看，过了一会儿才问：“你刚才固定凳子的手段，是榫卯法吧？”
第二个看出来的人了，有了前面方劲松的提点，苏进只是淡定地扬了扬眉：“您也知道？”
马主任眼中精光一闪，若无其事地问道：“你的手法很熟练嘛，老师教给你之后，学习了很久吧？”
苏进反问道：“老师？我这不是老师教的。”
“哦？”
“以前家里有一本书，很旧了，上面介绍了几种用木条直接固定连接的方法，我就照着学了练了一段时间。今天这张凳子破得正好可以用上，所以我就这样做了。”
马主任沉吟道：“旧书……也就是说，你是自己学的？你家里有什么人？”
“我是孤儿，在福利院长大的。”
“哦？”
苏进把自己的身世略微介绍了一下，马主任听了好像有点失望的样子，问道：“那本书还在吗？”
“如果没被弄丢，应该还在福利院的小图书馆里。”
马主任只能苦笑了。他很清楚这种小图书馆的情况。那里面的书通常又旧又破，流动性还非常大。苏进好几年前看过的书，现在还在不在，还剩几张纸都很难说。
马主任沉默了一会儿，又笑了起来。他注视着苏进道：“你面对文修专业的挑衅，回击得很漂亮，很鼓舞人心，给我们专业争了大光，我得说，干得好！”
苏进也跟着笑了，他道：“谢谢马主任的鼓励。”