当自己尝试拿着俄语课本去请教的时候。
刘淑英却并没有像前身记忆里那么排斥。
而是非常有耐心的教导他。
这让方想很怀疑，前身的记忆是不是搞错了。
也幸好刘淑英同学对他挺耐心的。
让方想算是有了学习俄语的机会。
作为交换，方想也会主动的辅导她其他科目。
美其名曰：共同学习，共同进步。
转眼间，到了周末。
课程就全部讲完了。
班主任苏老师，准备来一场摸底考试。
打算看看同学们的课程学习的到底怎么样。
顺便也能了解一下，到底有多少同学。
有能够上大学的潜质。
听到这个消息。
全班同学一阵哀嚎。
不过方想倒是无所谓。
作为前世从题海战术里杀出来的小镇做题家。
这才哪到哪啊。
连热身都算不上。
周五上午，高三年级的课程全部停止。
各个班主任拿着卷子进了教室。
“今天是学校的摸底考试。
之前都跟大家讲过了。
不要紧张，正常发挥就好。
下周一上课的时候，就知道自己的分数了。
也能提前知道自己的优劣势在哪里。
可以针对性的进行复习。
好了，不多说了，课代表来发卷子。”
苏老师推了推眼镜。
将卷子发给各科的课代表。
一共六门考试。
一节课时间，考一门卷子。
一天时间，六门卷子，正好做完。
第一份是语文考试。
方想拿到手之后，并没有第一时间下笔。
而是慢条斯理的将笔灌满了墨水。
然后从头到尾把卷子看了一遍。