但这世间多的是妄图成为神明的人，创神组织只是其中扎根较深的一类势力，还有很多小型势力、乃至个人，在这个本身就不科学的世界，总有人瞎猫撞上死耗子，创造出某种半成品邪神。而这种人造神，往往都汇集着创造人的贪婪与野心，需要不停的吸收能量、接受人类的献祭。生命、灵魂、情感。院长为什么要瞒住这个关键点呢？而那些人所献祭的……究竟是个什么东西？怀着这样的疑问，桃融告别了老师，今天一上午她都在地洞里寻找线索，相当于翘了一上午的课。好在她只是被安排进来凑数的交换生，科米学院本身对学生管理也不严格。猛然间得知了更重要的线索，桃融决定下午也不去上课了，回了一趟自己家将唯一有用的那本《法师入门基础》留了下来，抱着其它书前往图书馆。桃融还书时没有见到上次那名学姐，不过她也没有多想，还完书后到了图书馆的特殊书籍区。多亏科米学院的藏书丰富、院长和老师们也从不会阻止学生了解这个世界的阴暗处，那些在外轻易见不着的奇闻怪谈、以及某些被制止的“禁书”都收纳在这儿，甚至某些学生或者老师有了特殊的经历，都会记录下来放置在这片区域，以供他人参考。桃融蹲下身来，一本本查找过去，从满满当当的书架里抽出《特殊生物制造指南》、《如何从奇怪势力手下逃生》、《卧底了秘密组织后我成了老大》这几本书。抱着三本书桃融坐到了一旁的阅读区，第一本记录的是乔希曾经跟桃融提起过的、那个人为创造出鬼驹的那个学生所做过的实验，不过内容并不是他自己记载下来的，而是他的同学帮忙做的记录。第二本是一位曾经的高年级同学遇到了某个黑暗组织，差点儿被对方献祭给了某种东西，艰难逃生的经历。第三本则是一位老师的自述，开头是卧底的心得，中间是成为组织老大后面对的烦心事，结尾他把自己遇到过的地下组织情报都记录了下来。为了能够了解到被掳走那些学生的现状，桃融先看起了第二本书。从书里记载的内容，桃融了解到献祭没那么简单，虽然说那些半成品邪神需要力量，但作为神的骄傲让他们不允许自己轻易进食。每个献祭品都需要经过短则一个半月，长则半年乃至一年的净食，还需要保证祭品的完美程度、心情状态，一旦哪里不如半成品邪神的意，对方宁可力量消亡死掉，也不愿勉强将就。这位学长正是根据这个原因，一次次逃脱被献祭的命运，最后成功出逃。在书的结尾，他还感慨道，这些组织哪里是创造了个邪神出来，明明是造出了个大龄任性的祖宗。看完了这本书后，桃融心里一松，如果那些被抓走的学生遇到的邪神也是这样挑剔的话，那他们暂时还算安全。第三本书桃融直接跳过了卧底、纠结该怎么当好一个老大的部分，查看起那位老师记录下来的组织势力，创神组织不出意外地排在第一，但其余的大部分组织都被做了记号，表示已经通过老师提供的情报将他们消灭了。桃融想想也是，既然都已经明目张胆的写进了书里，这位老师肯定早就跟负责这件事的人报备过了，有了相关信息，怎么还会让这些组织留下来？从第三本得不到想要的情报后，桃融翻开了自己拿的第一本：《特殊生物制造指南》。刚打开第一页，桃融又拿起那本《如何从奇怪势力手下逃生》，仔细对比两本书的字迹后，桃融惊讶发现这竟然是由同一人写的。果不其然，桃融在第一页的介绍中见到了那个学长的名字，学长表示本书是得到了好友同意才记录下来的，数据严谨，没有造假。这本书内容相当丰富，从最普通的昆虫类改造到大型野兽改造，一一都在目录页面做了详细记录。桃融对于这些普通生物并不感兴趣，她拿下这本书是因为在封面看到了有关邪神的句子：惊！邪神的背后竟然隐藏着……”在目录页最末找到了自己想要的内容，桃融翻着书页。在开头学长先表示本次纯属实验，邪神的所有数据来源于他曾经掰走的邪神身体一部分，带回来后交给了好友检测，并非私底下创造邪神，经过了院长的同意，无任何违规操作。桃融看到这段话一愣，那本书里可没说过他逃出生天后，还把邪神的一部分给带了回来。接下来是用词严谨的数据记录，通过各方面数据对比邪神与人类、精灵、兽人已经其它动物的不同，做研究的学长明显对这个实验很感兴趣，描述邪神所用的篇幅占了几十页的内容。